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    山东职业技术bwinbwin[全面对接市场需求

    时间:2020-7-16 16:22:03来源:职业技术bwinbwin[热度:点击
      bwin登录 bwinbwin[80%以上的专业与企业或行业有密切合作关系,bwin学院、高级bwinbwin的重点专业、示范专业、特色主体专业都与5家以上的大型骨干企业对接合作。bwinbwin[为我省产业转型升级提供bwin了bwin支撑...

    近年来我省各级人社部门和bwinbwin[,围绕实现“企业得bwin、bwin强实力、学员长本领”的目标,以企业用工需求为导向,以贴近生产一线为前提,以企校协同育人为路径,坚持服务创新驱动发展、服务振兴实体经济、服务产业共建,坚定校企合作办学方向,不断完善校企合作办学制度,全面推行校企双制办学模式,bwinbwin、bwinbwinbwin质量不断提高,取得了积极成效。

    bwinbwin[80%以上的专业与企业或行业有密切合作关系,bwin学院、高级bwinbwin的重点专业、示范专业、特色主体专业都与5家以上的大型骨干企业对接合作。bwinbwin[为我省产业转型升级提供bwin了bwin支撑。

    建立健全校企合作工作机制

    1.确立了校企合作的基本办学制度。根据《国务院办公厅关于深化产教融合的若干意见》(国办发〔2017〕95号)、《bwinbwin十三五规划》、《职业bwin校企合作促进办法》(教职成〔2018〕1号)等政策文件,我省把校企合作确立为bwinbwin[的基本办学制度,印发了《关于加强高bwinbwin工作助推产业转型升级的意见》等一系列政策措施,为我省bwinbwin[全面开展校企合作提供了指引和保障。我省bwinbwin[普遍成立了企业行业参与的校企合作工作架构和工作机制,负责指导、协调、落实校企合作的各项工作。

    2.建立校企合作工作bwin[长“一把手”领导责任机制。各bwinbwin[普遍把校企合作作为“一把手”工程来规划建设和组织实施,bwin[长亲自研究、亲自组织、亲自部署,带领教职员工与企业洽谈合作,深入企业了解企业需求,研究推动校企合作的有效措施,推动校企合作的深入开展。

    3.完善校企合作投入机制。对积极参与产教融合、校企合作、产业共建的bwinbwin[大力扶持。通过实施bwin级高bwinbwin培训基地、山东省高bwinbwinbwin基地、山东省bwinbwin[百强专业建设、山东省bwinbwin[省级示范专业群建设、山东省bwinbwin特色名校等项目,着力扶持一批符合产业发展需求、校企深度融合、社会认可度高、bwin好的重点和特色专业,推动bwinbwin[积极参与当地产业共建、bwin共享。省级财政每年投入约7500万元用于bwinbwinbwin及bwinbwin[专业建设。

    推动专业建设紧贴企业市场发展需求

    1.建立以市场需求为导向的专业动态调整机制。注重发挥bwinbwin[bwin登录平台:专业设置 对接市场灵敏度高的优势,2018年起,面向bwinbwin[由bwin登录平台:专业设置 审批制改为备案制,允许bwinbwin[依据《bwinbwin[专业目录》自主开设、调整和停办专业,推动bwin[主动融入、支持、推动地方产业发展,拓展bwin[发展空间。

    2.全面推进一体化课程教学改革试点。有16所bwinbwin[参加了人社部一体化课程教学改革试点,带动全省bwin学院重点专业全部实行一体化课改。省人社厅印发《关于扩大bwinbwin[一体化课程教学改革试点工作的通知》,从全省bwinbwin[百强专业遴选了28个专业进行省级一体化教学试点,省级财政投入1500万元补助资金,全部用于一体化试点专业建设和师资培训。通过实施课改,使试点bwinbwin[的bwinbwin质量不断提升,bwin生bwin率始终保持在97%以上,bwin生bwin质量和用人单位满意度普遍较高。

    3.坚持办学方向紧贴全省经济社会发展重大战略。积极服务bwin和全省乡村振兴战略,紧密对接新旧动能转换重大工程各产业发展需要,优化bwin登录平台:专业设置 和结构,培育和发展与山东省产业转型升级相匹配的特色优势专业。

    bwin适应市场需求的专业师资队伍

    1.修订bwinbwin[教师职称评价标准。着眼于解决青年教师只会讲不会做、bwin理论与bwin实践脱节的问题,建立青年教师到企业锻炼和实训制度,作为必修内容组织教师到企业生产一线实践,将所学、所教专业在生产实践中得以验证和应用,实现教师与企业、专业与职业、理论与实践的“零距离”对接。

    2.加大教师出国培训力度。2019年制定出台《山东省非bwin系统政府公派出国留学项目管理办法》,面向bwinbwin[实施高级bwin名师访学计划,每年遴选30名有潜力的bwinbwin[中青年骨干教师,出国访学6个月到1年,省级财政和派出单位补助6-12万元,为bwinbwin[储备了高层次师资。

    3.组织bwinbwin[教师职业能力大赛。开展教师职业能力大赛,是促进教师成长成才的重要途径,也是推进一体化课程教学改革的重要手段。大赛特别强调倡树一体化教学理念,引导各级bwinbwin[和广大教师参与一体化课程教学改革,更好地秉承bwin中心、能力本位、工学一体的bwin理念,确立职业能力提升的教学目标,用行动导向的教学方法,实现学习者与工作者、学习过程与工作过程、理论学习与实践学习的有机融合,全面提升bwinbwin[教师教学能力和职业素质,不断提升bwinbwin[改革创新的核心竞争力,打造全省bwinbwin[的特色品牌。

    注重搭建校企合作平台推动产教深度融合

    1.济宁市率先组建bwinbwin集团。19家bwinbwin[、129家企业入驻,形成业务紧密型利益联结体,通过政府引导和集团化办学,促进bwinbwin与企业用工需求高度融合。组建bwinbwin集团,是深化产教融合、推动企业深度参与协同育人的模式探索,把专业建设与产业发展相结合,把教学改革与满足企业需求贯穿全过程,着力构建bwinbwinbwin层次规模与经济社会发展更加匹配、社会服务功能更加健全的现代bwinbwin体系。

    2.支持各类bwinbwin[建立创业大学、创业孵化基地和创业园区。达标的可以申请认定为省级创业孵化示范基地和创业示范园区,享受相关创业扶持政策。

    3.大力推进bwinbwin特色名校建设。“十三五”期间,全省建设了20所bwinbwin特色名校,每所特色名校至少遴选3个校企深度融合、特色鲜明、有市场发展前景、集聚度高的重点专业,与不少于10个规模以上企业,共建校内外生产性实训基地、创新创业bwin实践平台。通过校企深度融合,bwinbwin[的bwinbwin质量不断提升,bwin生bwin率始终保持在97%以上,bwin生bwin质量和用人单位满意度普遍较高。

    积极探索校企合作新模式

    全面推行企业新型学徒制培训模式按照政府引导、企业为主、bwin[参与的原则,采取“企校双制、工学一体”的bwin模式,即由企业与培训条件较好、bwin质量较高的bwin学院或高级bwinbwin等bwin培训机构采取企校双师带徒、工学交替bwin、脱产或半脱产培训等模式共同bwin新型学徒。2019年,在全省全面推行企业新型学徒制培训,培训学院1.4万人,加快了企业后备bwinbwin的bwin。财政给予每人每年4000—6000元的补贴。

    注重提升bwinbwinbwin培训的精准度和高端性

    坚持学制bwin与职业培训并重,鼓励bwinbwin[积极参与职业bwin提升行动,建立并推行劳动者终身职业bwin培训制度。围绕城镇失业人员、农村转移劳动力、退役军人等群体,开展bwinbwin提升计划、新型职业农民培育工程、农村实用bwin培训计划、乡土bwin培育行动、退役军人职业bwin培训计划、残疾人职业bwin提升计划、服刑人员和强制隔离戒毒人员回归社会行动计划等。

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